Texto descriptivo
Texto descriptivo
Son aquellos textos que dicen cómo es algo o alguien. Habitualmente las descripciones no van aisladas, sino incluidas en textos narrativos o expositivos. Es un modo de organizar el discurso que sirve para representar la realidad a través del lenguaje. Se pueden describir todos los aspectos de la realidad, desde los más concretos a los más abstractos, es decir, se pueden representar lingüísticamente a personas, animales, objetos, paisajes, épocas, sentimientos, etc. Por medio de las secuencias descriptivas se proporcionan distintos tipos de datos (características de los elementos objeto de descripción, funcionalidad, partes, comportamientos, semejanzas, etc.)
Tipos:
Etopeya: Descripción del carácter de una personaTopografía: Descripción de un lugar
Prosopografía: Descripción física de una persona
Descripción de un objeto: Se espera que la descripción de un objeto responda, por lo menos, a algunas preguntas.
Características del texto descriptivo:
Fidelidad: el texto debe reflejar lo mas claramente posible, la entidad que se quiere describirPresicion: para que la descripción sea comprensible y cumpla su función es fundamental evitar las divagaciones y las referencias poco claras
Abundancia de detalles: mientras mas información se aporte acerca de la entidad que se quiere representar, mas adecuada y roca sara la descripción
Presentación ordenada de los elementos: el orden contribuye a lograr la claridad y la precisión en la descripción. Los elementos se deben ordenar, y hay muchas formas, como de arriba abajo o visecersa, de adentro afuera o viseversa, de lo mas próximo a lo mas alejado o viseversa, etc .
Carácter atemporal: en este tipo de texto lo que se describe no se mueve en el tiempo, sino que se detiene un instante para hablar de lo descrito como una entidad estática, es como tomar una foto
Recursos lingüísticos:
Los adverbios de lugar: Expresiones que ayudan a situarse en el espacio.Adjetivos calificativos: sirven para nombrar las cualidades o características de lo que describimos.
Comparaciones: Ayudan a establecer relaciones de semejanzas o diferencias de varias entidades
Estructura enumerativa: Permiten describir ordenadamente varias características de una determinada entidad.
Recursos literarios:
Metáfora: consiste en calificar o describir algo a través de su parecido o semejanza con otra cosa.Hipérbole: Consiste en la exageración de ciertas características de una persona, objeto u animal
Estructura
Mientras que una descripción no científica puede incluir desordenadamente datos muy subjetivos (por ejemplo, la descripción de la persona amada en una conversación informal), en un texto académico, en cambio, las descripciones sólo admiten datos objetivos y comprobados. Además, en un texto científico, el orden es esencial y debe emplearse necesariamente un estilo objetivo, claro y conciso.Podemos considerar tres procedimientos ordenados:
- Establecimiento del tema: es la presentación del objeto como un todo. Éste se puede establecer desde el inicio o bien después de enumerar características.
- Caracterización: se distinguen las cualidades, las propiedades y las partes del objeto de la descripción.
- Relación con el mundo exterior: se establece una relación tanto en lo que se refiere al espacio y el tiempo como a las múltiples asociaciones que se pueden activar con otros mundos y otros objetos análogos (comparación, metonimia, metáfora).
Ejemplo de Texto descriptivo:
Texto Epistolar
Texto epistolar
Este texto también se organiza en párrafos. La diferencia es que se inicia con el lugar y la fecha de escritura alineada a la derecha, sigue con el destinatario que se escribe debajo a la izquierda y luego sí inician los párrafos.
Estructura del texto epistolar
Encabezado:
Aquí se establece el lugar y la fecha, pero en los correos electrónicos los datos se colocan en las casillas correspondientes.
1.- Fecha.- Este se encuentra del lado superior derecho y es un dato muy importante, especialmente en los documentos formales y en las cartas comerciales.
2.- Saludo.- Este puede cambiar según el tipo de texto que se está aplicando, llegando a ser personal, familiar o muy formal, donde se aplican diferentes fórmulas:
Muy Sr. mío
Excelentísimo Sr.
Ilustrísimo Sr.
Distinguida Sra. etc.
Estimado
Estimada
Querido
Querida
3.- Introducción.- Esta suele ser opcional e inclina al receptor a recibir la información de la forma más agradable o satisfactoria posible.
4.- Cuerpo.- Es la substancia del mensaje expresado.
5.- Despedida.- Aquí se usan algunas fórmulas de cortesía que están direccionados por el respeto o confianza que se tenga.
6.- Posdata.- (P.D.) o post scriptum (P.S.). Se llega a poner en el margen inferior izquierdo y es una aclaración que pudiera ser necesaria u olvidada.
Ejemplo de texto epistolar
otro ejemplo también puede ser:
México, 17 de febrero del 2013
Querida mamá:
Desde hace tiempo he sentido la necesidad de saludarte y de al mismo tiempo dar una explicación a toda la familia, por fin he decidido vencer mis temores y afrontar las consecuencias de mis actos. Tal vez te parezca ilógico porque para todos yo estaba muerta, pero no es así estoy bien y por eso he decidido escribirte para que no llores más por mí. Supe que te habían informado de mi muerte a la orilla de un rio, a pesar de estar enterada seguí mi camino y no le di importancia a esos rumores. Mi amigo Bernardo no les dijo nada de mi por temor…Quiero que sepas que muy pronto regresare a casa y explicare como sucedieron las cosas, espero que aún me puedas recibir en tu cada y que me vuelvas a querer a tener confianza como antes. No le diga nada a nadie de mi regreso, espero que algún día todos puedan perdonarme… Te amo madre.
Besos
Texto Argumentativo
El texto argumentativo, utilizado como sinónimo de
"discurso argumentativo", hace referencia tanto a la expresión corporal
o escrita como a la teatral. En ambos casos, el texto argumentativo tiene como
objetivo "atacar" o defender una opinión mediante justificaciones o
razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del
emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o
bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos,
hechos o ideas no racionales.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro y suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
-Introducción: se enuncia el tema que se tratará y la postura que se va a defender. Puede haber citas de personajes reconocidos por el público o narrar hechos relacionados para llamar la atención de los receptores y comprometerlos con la lectura.
-Tesis: es un enunciado breve a partir del cual se estructura la argumentación, consiste en expresar lo que se quiere demostrar. Es una afirmación que se pone en debate para ser aceptada o refutada (rechazada). Puede ser explícita (está escrita en el texto o la dice el orador) o implícita (no está expresada pero se la puede "leer" porque se la insinúa).
- Argumentación: los argumentos conforman la serie de razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesis es verdadera o válida. Para esto, el emisor utiliza diversas estrategias discursivas como: la ejemplificación, la analogía, la pregunta retórica, la cita de autoridad, etc.
-Conclusión: aquí se sintetizan las ideas principales del discurso, se enuncian cuáles son las consecuencias de lo expresado, se propone una determinada actitud o plan de acción a seguir y se señala cuáles son los puntos que aún quedan pendientes con respecto al tema.
Ejemplo: en este cómic podemos notar como el emisor defiende su respuesta argumentando sobre su punto de vista
-
- Tipos de recursos argumentativos:
- Cita de autoridad. Es el recurso a partir del cual se introducen en el texto las palabras de otro que generalmente es entendido o competente en el tema del cual trata el texto. Generalmente van entre " " (comillas).
- Cita textual. Es un recurso en el cual se introducen palabras de otras personas en el texto pero no con el fin de avalar lo que se dice, sino con el objetivo de ilustrar o mostrar determinada característica en el texto. Generalmente se utiliza en textos que se relacionan con lo literario.
- Cita refutatoria. Es el recurso a partir del cual se introducen palabras de otras personas que opinan lo contrario a la hipótesis. Dichas palabras serían refutadas o contra argumentadas posteriormente.
- Ejemplificación. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y específico sobre el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o ilustrar lo que se quiere decir.
- Generalización. Es el recurso a partir del cual se habla de manera global con respecto a determinada característica compartida por un grupo de personas o por una entidad abstracta.
- Estadísticas.Es el recurso por el cual se da un caso donde aparecen números, promedios,porcentajes, etc.
- Enumeración.Es el recurso por el cual se dan varios hechos, adjetivos, sustantivos, etc a enumerar
- Oposición. Es el recurso por el cual se oponen dos o más antónimos.
- Argumentativo/retórico. Es parecida a la oposición, es el recurso por el cual se diferencian dos sinónimos
- Reformulación. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando otras palabras.
- Pregunta retórica. No espera respuesta, sólo promueve y dirige una reflexión, en forma de pregunta pero sin signo de interrogación pero no es pregunta.
Estructura
-Tesis: es un enunciado breve a partir del cual se estructura la argumentación, consiste en expresar lo que se quiere demostrar. Es una afirmación que se pone en debate para ser aceptada o refutada (rechazada). Puede ser explícita (está escrita en el texto o la dice el orador) o implícita (no está expresada pero se la puede "leer" porque se la insinúa).
- Argumentación: los argumentos conforman la serie de razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesis es verdadera o válida. Para esto, el emisor utiliza diversas estrategias discursivas como: la ejemplificación, la analogía, la pregunta retórica, la cita de autoridad, etc.
-Conclusión: aquí se sintetizan las ideas principales del discurso, se enuncian cuáles son las consecuencias de lo expresado, se propone una determinada actitud o plan de acción a seguir y se señala cuáles son los puntos que aún quedan pendientes con respecto al tema.
Texto Narrativo
Texto narrativo
Se denomina narración al relato de hechos en los que
intervienen personajes y que se desarrollan en el espacio y en el tiempo. Los
hechos son contados por un narrador.
En toda narración se distinguen:
- Personajes: Son quienes realizan las acciones. Se puede distinguir entre personajes principales y secundarios. os personajes principales son los protagonistas y el resto son los secundarios. Al analizar una obra literaria es importante no solo identificar al protagonista y a los demás personajes sino también caracterizarlos. Los alumnos tienen que reflexionar sobre cómo son los personajes, que refleja cada uno, qué importancia tienen en el cuento. Con sus intervenciones y actuaciones dentro de la narración, los personajes revelan una norma de conducta, un comportamiento a seguir.
- Espacio: Es el lugar donde se desarrolla la acción.
- Tiempo:En la narración se hace referencia a la duración de la acción.
- Acción: Formada por la serie de acontecimientos simultáneos o sucesivos, reales o imaginarios, entrelazados en la trama del argumento. Hay hechos más importantes que son los Núcleos y que corresponden a los momentos más relevantes del relato: inicio, momento culminante o nudo y un hecho final que contiene el desenlace de lo sucedido. Las otras acciones se denominan secundarias o menores.
1. Introducción o planteamiento. Sirve para introducir los personajes. Nos presenta una situación incial, un conflicto que les sucede a unos personajes en un tiempo y en un lugar determinados.
A medianoche (tiempo) una multitud de personas (personajes) invaden las calles de San Bernardino (lugar) dando gritos de protesta.
2. Nudo o conflicto. Se desarrollan los acontecimientos planteados en la introducción. Los personajes se ven envueltos en el conflicto y actúan en función del objetivo que persiguen.
Al llegar al patio (lugar) unos soldados (personajes) apuntaban a la multitud. Sonó un disparo y cayó un soldado. Aquellos dispararon contra la multitud.
3. Desenlace o solución de la situación planteada. En esta parte del relato se resuelve el conflicto de la fase inicial. Puede tener un final feliz o trágico; positivo o negativo.
Los soldados siguieron avanzando y la multitud retrocedió.
Ejemplo de texto narrativo:
Texto Instruccional
Texto instruccional
Uno de los textos instruccionales más usado es el recetario. El recetario es un libro que reúne recetas de cocina, textos que dicen cómo realizar distintos tipos de platos. Las recetas nos indican con claridad y precisión qué pasos seguir para poder hacer esa comida que queremos.
Estructura
Inicio: Encabezado en el que se dice lo que se va a explicar.
Desarrollo: Es el conjunto de acciones por pasos.
Conclusiones: Es el final de las indicaciones.
Ejemplo de texto instruccional
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